गढ़चिरौली में 50 आदिवासी आवासीय, जिला परिषद स्कूलों के छात्रों के लिए शिक्षा साथी सलाहकार बनें, ‘समर्थन प्रणाली’ बनें


गढ़चिरौली जिला प्रशासन ने 50 आदिवासी आवासीय और जिला परिषद स्कूलों के छात्रों को पूरे भारत के युवा मानद शिक्षकों के साथ “प्रेरणादायक इंटरफेस” के लिए उजागर करने के लिए एक नई योजना शुरू की है, जिन्हें “एजुकेशन फेलो” के रूप में नियुक्त किया गया है।

‘एजुकेट गढ़चिरौली फैलोशिप’ नाम की यह योजना नीति आयोग द्वारा आर्थिक रूप से समर्थित है। जिला प्रशासन ने प्रमुख विश्वविद्यालयों और शैक्षणिक संस्थानों के युवा स्नातकों और स्नातकोत्तरों से एक साल के लिए नक्सल प्रभावित जिले के दूरदराज के हिस्सों में स्थित स्कूलों में रहने के लिए आवेदन आमंत्रित किए हैं। वे न केवल आठवीं से दसवीं कक्षा के छात्रों को अलग-अलग विषय पढ़ाएंगे, बल्कि “स्कूलों को उत्कृष्टता के केंद्रों में बदलने” के लिए “सहायता प्रणाली” के रूप में भी काम करेंगे।

देश भर से प्राप्त 200 से अधिक आवेदनों में से, जिला प्रशासन ने 40 उम्मीदवारों का चयन किया है, जो विभिन्न विषयों के साथ विभिन्न संस्थानों से आते हैं।

नीति आयोग ने इस योजना के लिए 1 करोड़ रुपये प्रदान किए हैं। कुछ प्रमुख संस्थानों से आईआईटी और इंजीनियरिंग स्नातक भी हैं, जबकि कुछ ने दिल्ली विश्वविद्यालय, बनारस हिंदू विश्वविद्यालय, जामिया मिलिया इस्लामिया, एमिटी, अजीम प्रेमजी जैसे प्रमुख विश्वविद्यालयों से अपनी शिक्षा प्राप्त की है, और पुणे और मुंबई से बाहर स्थित शिक्षा संस्थानों से भी हैं। निजी विश्वविद्यालयों के साथ अन्य राज्यों की तरह। वे उन जगहों पर एक साल तक रहेंगे जहां स्कूल – 38 आश्रम (आवासीय) स्कूल और 12 जिला परिषद स्कूल स्थित हैं।

साथी चयन की प्रक्रिया एक पखवाड़े पहले समाप्त हो गई, लेकिन स्कूलों के दोबारा खुलने को लेकर अनिश्चितता बनी हुई है कोविड -19हालांकि, वास्तविक शिक्षण की शुरुआत को रोक दिया है।

“उन्हें आवास और यात्रा खर्च के अलावा 30,000 रुपये प्रति माह के मानदेय का भुगतान किया जाएगा। कई लोगों ने पैसे की पेशकश के कारण साक्षात्कार के बाद बाहर कर दिया। हम भी चाहते थे कि विद्वान छात्रों के लिए काम करें न कि केवल वेतन के लिए। यह एक फेलोशिप है, नौकरी नहीं, ”गढ़चिरौली कलेक्टर दीपक सिंगला ने कहा।

यह पूछे जाने पर कि इस विचार की कल्पना कैसे की गई, सिंगला ने कहा, “नीति आयोग ने कुछ नया करने के लिए विचार मांगे। इसलिए, हमने अपना सिर एक साथ रखा और शिक्षा साथियों के विचार के बारे में सोचा। यह विचार छात्रों के बारे में हमारे बीच हुई चर्चा से पैदा हुआ था, और यह कि क्यों उन्हें एसएससी और एचएससी परीक्षाओं को पास करना मुश्किल लगता है। छात्रों ने शिक्षकों की कमी की शिकायत की। ऐसे दुर्गम स्थानों पर शिक्षकों को पढ़ाने के लिए, कम से कम सभी अच्छे शिक्षकों को प्राप्त करना मुश्किल है। इसलिए हमने सोचा कि हम फेलोशिप के विचार को आजमा सकते हैं। हमने योजना को नीति आयोग को सौंप दिया, जिसने इसे तुरंत स्वीकार कर लिया और इसे आगे बढ़ा दिया। आवेदन आमंत्रित करने वाले प्रमुख शैक्षणिक संस्थानों और विश्वविद्यालयों में अपील की गई। “कलेक्टर, जिला परिषद सीईओ और एकीकृत आदिवासी विकास परियोजना के परियोजना अधिकारी की अध्यक्षता में तीन पैनल उम्मीदवारों के साक्षात्कार के लिए बनाए गए थे। पैनल में प्रासंगिक विषयों पर विश्वविद्यालयों के विशेषज्ञ भी शामिल थे, ”सिंगला ने कहा।

“हम उम्मीद करते हैं कि साथी न केवल विषयों को पढ़ाएंगे, बल्कि छात्रों को बाहरी दुनिया के बारे में भी बताएंगे, जिसके बारे में वे बहुत कम जानते हैं। उन्हें छात्रों को जीवन में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए प्रेरित करना चाहिए। यहां तक ​​कि अगर हम इनमें से प्रत्येक स्कूल से 50 अच्छे छात्र पैदा करने में सक्षम हैं, जो उत्कृष्टता का ग्रेड बना सकते हैं, तो यह योजना अपने उद्देश्य को पूरा करेगी, ”सिंगला ने कहा।

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